下书网 - 高辣小说 - 清夏流年纪事在线阅读 - 分卷阅读121

分卷阅读121

    ,我不配合他的步调,他这样的人是不会允许我靠近的。

自从我和他同桌,我的表现几乎没有正常过,童春晓居功至伟。

嗯,连讹人钱财的事,我也做了,因为,我知道他在旁边看,他一直在观察我是否有资格成为他的伙伴。

尽管我爱玩逗弄游戏,穿着飘飘白裙坐在篮球cao场逗弄男同学,行为举止偶尔恣意,可那不过是我在发泄我青春的苦闷,发泄没有可青、没有二哥在身边的寂寞孤独。

不论我怎么变,我还是原来的小楠,是二哥身\下的笨拙小楠,他轻轻一逗,我就能化成水的笨拙小楠。

如此,笨拙的我,顶多骗骗纯情的老实孩子,糊弄一下陈莉云、沈东杰,至于年纪比我大的,譬如二哥那样的,我就搞不定,周老师的年纪比二哥还大,那更别提了,以处世经验而言,一个小姑娘,怎么会是成熟老男人的对手呢?

且不说周老师见过的人比我多吧,就是吃饭,他也比我多吃好多年,他怎么会中我的小把戏?一眼看穿啊。

另外,周老师面容很是俊雅,他身上的清贵之气,令他看起来高高在上,是一种可远观不可亵玩的禁欲感,好是好,但他不是世俗的。

赵家俩姐妹,是各有特色的两朵花,赵菁云进入大学如何,我不知道,但是我晓得她读高中时,就有不少男生暗恋她,连看起来楚楚可怜的小兔子赵乔云,高一年级的男生也有很多喜欢她的,学校里,关于暗恋的八卦传闻,总是风传迅速,我想不知道都很困难。

所以,赵家俩姐妹若明若暗的倾慕之下,周老师岿然不动,可想而知是怎样一块顽石,我又何必去自讨没趣?

好吧,我还得承认我有点小懒,从后坡走到教室,这段路,经风一吹,我清醒的脑子,渐渐想明白了,周老师的身份是老师,我对童春晓说不在乎,可是作为老师,周老师是不会忘记自己身份的。妄想捕获周老师,那得多费劲啊,吃力不讨好。

高考接近了,我还是不要乱想些有的没的,考个好大学才是正经的。

至于周老师,赵家俩姐妹有本事就领家里栓着,不过,不是我埋汰这俩人,我觉得她俩还没有这本事。

想着遥不可及的周老师,我还不如多想想可青和二哥呢……

不期然,脑中有影像画面纷乱而至,有可青最后一晚在我身下的激越呻吟,也有我在二哥怀里被他疼爱的陶醉微醺……更有那次在石狮子背上,与二哥恣意的景象……

可青,不能回来就算了,二哥呀,你何时回来呢?

我需要你温暖我、抚摸我、吻我……让我感受到被爱的温暖……这是属于我的青春饥渴,也是属于我的青春躁动……

心里想二哥,和二哥阳刚的体魄,我的身体不觉有了萌动的感觉……嗯……下面的潮口好像呼应似的,有轻微涌动的感觉……漾出了水儿……

“下面,欢迎周老师给我们说几句话。”

讲台上,校长老头儿一句话,突然刺了下来,刺得我全身激灵灵一颤!

我猛然惊醒,天呀,我竟然在教室里胡思乱想,身体还有了反应……

虽然知道不可能有人觉察到我此刻的身体异变,但我课桌下的双腿,依旧是羞窘地交叉夹紧了,我不想让潮口继续有感觉,那样会弄湿内裤,会不舒服。

周老师对校长点头,含着微笑登上了讲台。

当他未语先笑,目光环视全班的时候,我清晰地听到了不止是女生,也包括男生们的轻声哗然。同学们的反应,周老师并没有动容,他泰然自若,神情自如,大概已是非常习惯别人对他有这种反应。

倏地,周老师扫视全班的目光,顿住了……

周老师老盯着我看干嘛?

难道,我身体的不对劲,被他看出来了?

是了,站在讲台上,底下每个同学的变化是逃不掉老师眼睛的。

举个例子好了,要是考试心里没底,想带个小抄,作个弊什么的,不要自以为动作高明,抓不到你,实际情况是,老师在讲台上看得一清二楚,要不要抓你,亦或是放你一马,端看老师的心情和容忍度。

同理,开小差什么的,都逃不过老师的法眼,站在讲台上等于占据一个制高点,制高点的战士朝下方敌人扔手榴弹,一扔一个准,你想呢?!

二哥说我想没想那事,身体有没有感觉,他看我的双颊是否出现红晕就明白了。我这会想二哥想得身体正萌动呢,八成是脸带红晕了。

我的事儿要是被周老师猜中,那该多羞人……他一男老师……况且,这里是教室,周围都是同学,本该是正经学习的地方,而我的身体却要流出潮水……

我不自在地扭头看向窗外,努力压抑自身涌动的感觉,两腿之间夹得更紧了。

“同学们好,你们的班主任朱老师休产假,最后这四个月将由我陪伴大家走完高三剩下的一小段时间,希望大家继续努力,不负众望,考取自己心目中理想的大学。我叫周子辰,大家可以称呼我周老师。”

周老师的声音一落,黑板那边传来粉笔书写的摩擦声,随之而起的,还有同学们的小小惊叹声。

我也忍不住,重新把视线对准讲台方向……

不得不说,这位周子辰老师是个仙品。

他那一把嗓音是清朗微磁的,不仅挠得人耳朵痒痒,还挠得人魂儿痒痒,听他说话是一种享受。

他的粉笔字写得非常漂亮,比字更漂亮的,是他的手。

那双手,该怎么形容呢?

手指修长、白皙不说,整个儿有瓷的感觉,是瓷做的艺术品,假如以为这艺术品是死物,那就错了,它具备的生命力不是体现在被主人支配的动作之上,而是体现在,它好似拥有某种不可琢磨的隐秘魔力,能牵动人的目光,追随那手的每个细微动作。

我亦被周老师的这双手所吸引,看他一笔一划,在黑板上,端端正正写下“周子辰”三个字。

写完名字,周子辰老师转身过来,含着轻浅的笑意问:“大家学语文那么久,知道我们中国古代的时辰划分吗?”

我们班课堂纪律好是一方面,另一方面学习的气氛也挺活跃,老师提问,同学们都爱回答,周老师的话,像是给大家提问的,霎时,同学们小小地sao动了