下书网 - 言情小说 - 我的男人在线阅读 - 分卷阅读145

分卷阅读145

    与推论,最后构建出了要让顾老师红杏出墙的宏伟蓝图。

舒晴一直憋笑,却又禁不住感叹,顾老师你为何那么风sao,引无数少女尽折腰?

作者有话要说:今晚还有一章,基本到下章,网络版就会终止了。

应编辑要求,很多独家番外都会留在实体书里,算作出版福利,但是我会尽量争取在这边也贴上一小部分可爱的番外。

预告一下,下章应该是顾老师重返手术台的交代,以及走向幸福团圆大结局。

更多煽情的话留在下一章向你们倾诉(づ ̄3 ̄)づ╭?~!

还有,新坑已经开始更新,欢迎大家继续调戏!文案里有传送门,大大的(╯з╰)!我在坑底你们!

第82章

顾之走进教室的时候,窃窃私语的声音终于沉寂下去。

他翻开手里的书,一边抬头一边说:“下面我们找人读一遍——”才说到一半的时候,目光已然定格在原本空空如也的第四排中间多出来的那个人身上。

舒晴慢慢地露出一个笑容,像是以前做他的学生那样,用明亮又安静的眼神望着他,而每当这种时候,他总会觉得好像全世界的聚光灯都在他一人身上,而她的眼里也只有他的身影。

顾之没料到她会来听课,沉默了片刻,用毫无异样的声音说:“请第四排中间的那位同学来读一遍今天我们学的课文。”

“哈哈,你惨了!”前排的小女生小声地笑道,好心地回头把书递给了舒晴,可眼里的遗憾表露无遗。

显然她并不认为有书没书会对结局造成任何影响,因为这位师姐摆明了是冲着顾老师的美色而来,哪里会读什么课文?

舒晴接过她的书,用嘴型说了句谢谢,然后含笑站起身来,照着那一页的课文开始念,惊掉了一堆人的下巴。

PhilliprentreJoelledansl’ue.

马克与若埃尔相遇在校园里。

Phillipesttrestentdesevoir.

马克很高兴遇见她。

……

那些简单又熟悉的字句从嘴里蹦出来时,她几乎清清楚楚地看见了当年的场景——那时候她稚嫩地坐在第一排正中间的位置上,抬头仰望着清冷矜贵的他,专心分辨他发出的每一个音,捕捉他的每一个口型。

他对她说:“小舌音不可以发得太重,否则会显得过于刻意,有失自然。”

他埋头在word上打字,姿态随意而优雅,举手投足尽显风姿。

他抽人念课文,从起初的针对她,到后来一丝不苟地纠正她的错误发音,最后竟然在她告白未遂之时借着念课文的机会劝说她。

每一个词都是顾之教给她的,那些曾经生涩难念的单词如今流利顺畅地从嘴里说出来,她竟然有些喉咙发紧。

明明已经过去好多年了,可如今看来,一切却仿佛就在昨日。

他教她要认真对待自己所学的东西,既然有天赋,就不要仅凭兴趣辜负了自己的初衷;他用沉默的聆听安抚家庭矛盾带给她的苦闷,告诉她只要用平和的心态看待人生,一切就都会好起来。

如果说课本中的Phillip和Joelle陪她走过了四年大学时光,那么顾之就是那个把Phillip和Joelle变成美好回忆的人,以从容沉静的姿态走入她的生命,从此成为了一道永不褪色的景致。

彼时,三月阳光正好,春风绿了柳絮。

隔着几排座位的距离,她念完了全部的课文,抬头定定地望着他。

顾之忽然觉得时间在此刻定格了,哪怕他已经不是几年前的他,舒晴也比那时候成熟了许多,可是当她站在同样的地点,用同样温暖明亮的目光注视着他时,一切又都和从前并无两样。

不一样的是岁月变迁,一样的是彼此眼里的温柔与情愫。

他惊觉自己竟然连话都已经说不出来,只能深深地望着她,像是要将她就此融入眼底,刻成一副隽永的画卷,永不褪色。

沉默的教室里骤然响起学生们的掌声,为舒晴那口流利标准的法语,也为她从容大方的表现。

顾之花了很大功夫才勉力收回心神,含笑说了句:“请坐。”

舒晴把书还给前排的小女生时,对方已经目瞪口呆了。

她已经很久很久没有坐在教室里听顾之上过课了,如今再次经历昔日的场景,这才倍感怀念。

一直到下课铃响起之前,她都沉浸在一种美好而惋惜的缅怀之中,那个在讲台上优雅沉静、温柔博学的顾之不仅是让她爱上法语的人,更是不断将这门语言的美好传递给更多学生的人。

顾之收拾好书,走到第四排边上,唇边漾开了一抹浅浅的笑意,“你怎么来了?”

舒晴在众人石化的姿态里走到他面前,轻轻挽起他的手,“来听听我家顾老师讲课,重温旧日时光,行不行?”

教室里已经鸦雀无声了,静得连一根针掉在地上都听得见。

所有本该收拾书包欢天喜地走人的学生都惊呆了,特别是之前和舒晴搭话的那几个女孩子。

而两人就在这样诡异的气氛里手挽手地走出教室,恩恩爱爱,荡荡漾漾……徒留一地惊掉的下巴。

*

一个月之前,院长曾经找顾之谈过一次话,表明了领导们的意思——希望由他来接替退休的副院长之位。

顾之婉言谢绝,因为从法国回来以后,他已经不再排斥手术台,也开始重新拾起过去放弃的一切,他的梦想和医学事业。

院长很惋惜地再三要求他多考虑考虑,这些年他对外院的贡献很大,在法语教学方面的成绩也是有目共睹,如果专心走这条路,是可以走向更高的位置的。

而顾之仍然谢绝了他的好意,最终决定重拾手术刀,同时在C大保留教师职位,但因时间所限,只带一个法语双语班,不再承担法语专业班的教学任务。

送走顾之时,院长好奇地问他:“既然要留下,为什么不选择专业班,反而要选择双语班呢?”

在他看来,双语班就好比是兴趣班,无论如何也比不过法语专业的学生。